小菜园里育新苗 劳动教育结硕果

本文转自：松原日报

　　本报讯（记者尹晓伟）近日，宁江区伯都讷小学的“小菜园”内，一派热闹景象。三年级和五年级的师生们，分别投入到胡萝卜播种和爬蔓作物搭架的劳动实践中。

　　三年级的孩子们在老师的带领下，手持小锄头，小心翼翼地在菜畦里翻土。别看他们年纪小，干起活来却有模有样。松软的泥土被一点点翻开，形成一条条整齐的小沟。随后，孩子们捏起一颗颗饱满的胡萝卜种子，轻轻放入沟内，再细心地用土覆盖。“老师，我这样种对不对？”“种子多久能发芽呀？”稚嫩的问题此起彼伏，老师们耐心地一一解答，手把手指导。

　　与此同时，五年级的师生们正忙着为爬蔓作物搭架。竹竿、麻绳等工具在他们手中灵活运用。大家分工明确，有的负责搬运竹竿，有的将竹竿稳稳地插入泥土，还有的仔细地用麻绳将竹竿绑扎牢固，搭建成一个个结实的支架。“这边再绑紧一点。”“这个高度应该差不多了。”同学们互相协作，互相提醒。汗水顺着脸颊滑落，他们却全然不顾，眼中只有搭好的支架和即将攀爬而上的作物。

　　每到春季，当柿子、辣椒、茄子、黄瓜等十余种果蔬种子被播撒进这片土地，一场意义非凡的劳动教育实践便拉开了帷幕。

　　翻土、播种、除草、施肥，学生们亲历作物生长的全周期。握着农具的双手渐渐磨出薄茧，汗水一次次浸透衣衫，这些都是他们辛勤付出的见证。在躬身劳作中，“粒粒皆辛苦”不再只是书本上的诗句，而是真切的体会，“劳动最光荣”的信念也深深融入了他们的日常生活。

　　小菜园的每一个种植环节，都是生动的实践课堂。用锄头平整土地、拿卷尺规划种植间距、通过叶片状态判断浇水量……学生们在反复操作中，动手能力得到极大锻炼，还学会将书本知识灵活运用到实际问题的解决中，真正实现了学以致用。

　　作物生长周期漫长，从春种到秋收，考验着学生们的耐心。定期照料、持续观察，在这个过程中，责任意识与专注力逐渐养成，他们也明白了坚持才能收获的人生哲理。

　　同时，小菜园还是协作育人的平台。小组分工负责不同区域，班级之间共享种植经验。在讨论选种方案、解决虫害问题时，学生们学会了倾听与合作，团队精神与沟通能力也得到了培养。

　　宁江区伯都讷小学自2021年学校开辟这片校园劳动实践基地以来，这里就成为了学生们成长的“大课堂”，不仅助力每个孩子在德智体美劳各方面全面发展，同时也充分发挥劳动作为综合实践活动最直接、最有效学习方式的优势，让孩子们在劳动中学习知识、磨练意志。